- Autor
- Maria Barroso Hoffmann
- Editora
- E-papers
- Assunto
- Ciências Humanas
- Ano
- 2009
- Páginas
- 375
- ISBN-13
- 9788576502340
- Edição
- 1ª
Fronteiras étnicas, fronteiras de Estado e imaginação da nação
um estudo sobre a cooperação internacional norueguesa junto aos povos indígenas
Discute a atuação dos modernos Estados-nação para além de suas fronteiras a partir de um caso específico: o da cooperação internacional junto aos povos indígenas promovida pela Noruega. Prêmio Capes de Teses 2009 da área Antropologia-Arqueologia
| pág. | capítulo | |||
|---|---|---|---|---|
| 1 | Sumário | |||
| 19 | Apresentação | |||
| 23 | Introdução | |||
| 24 | A Cooperação Internacional Junto Aos Povos Indígenas Percebida A Partir do Brasil | |||
| 27 | O Caso da Cooperação Internacional Norueguesa Junto Aos Povos Indígenas No Brasil | |||
| 28 | A Busca da Caracterização dos Atores No Lado Norueguês | |||
| 31 | O Debate Sobre Perspectivas Tutelares e Contratutelares Na Cooperação Junto Aos Povos Indígenas | |||
| 32 | Os Atores da Cooperação Junto Aos Povos Indígenas Como Mediadores Interétnicos | |||
| 34 | O Questionamento das Abordagens da Antropologia do Desenvolvimento | |||
| 36 | A Cooperação Internacional Como Espaço De Produção De Identidades Nacionais e étnicas | |||
| 41 | Os Contextos De Afirmação Etnopolítica dos Sami e As Demandas No Campo da Educação | |||
| 43 | Questões Metodológicas | |||
| 50 | A Expressão Econômica dos Sentimentos | |||
| 54 | O Percurso da Pesquisa | |||
| 67 | Capítulo 1 - Cooperação Internacional, Tutela e Povos Indígenas | |||
| 68 | A Cooperação Internacional e A Emergência De Novas Formas Políticoadministrativas De Atuação No Cenário Internacional | |||
| 74 | O Debate Sobre As Ongs No Contexto das Questões Indígenas | |||
| 78 | Perspectivas Tutelares e Contratutelares Na Cooperação Internacional Norueguesa | |||
| 84 | Ajudar, Assistir Ou Cooperar? | |||
| 88 | Cooperação Internacional, Rituais De Inversão e Trocas Primitivas | |||
| 90 | O Perfil da Cooperação Norueguesa Junto Aos Povos Indígenas | |||
| 97 | Capítulo 2 - A Cooperação Internacional Como Espaço De Produção De Identidades étnicas: O Caso dos Sami | |||
| 99 | Antecedentes das Mobilizações Etnopolíticas dos Sami No Século Xx: O Revivalismo Læstadianista do Século Xix | |||
| 102 | Os Movimentos Etnopolíticos dos Sami No Século Xx: A Formação das Organizações De Representação Sami e O Debate Entre "pluralistas" e "integracionistas" Na Noruega | |||
| 106 | O Autorreconhecimento dos Sami Como "povo Indígena" e Sua Articulação Ao Movimento Indígena Internacional | |||
| 108 | O Encontro Entre Antropólogos e Sami e A Formação De Uma Rede Internacional Voltada à Defesa dos Direitos Indígenas | |||
| 112 | Os Questionamentos à Identidade Indígena dos Sami | |||
| 118 | O Reconhecimento Institucional dos Sami Como Povo Indígena Pelo Estado Norueguês | |||
| 122 | A Atuação Internacional dos Sami No Campo dos Direitos Indígenas e No Aparato do Desenvolvimento: O Debate Entre "solidariedade" e "interesse Próprio" | |||
| 126 | O Debate Sobre A Demanda Sami De Aumento dos Recursos da Norad para A Cooperação De-povo-indígena-para-povo-indígena | |||
| 130 | Capítulo 3 - A Cooperação Internacional Junto Aos Povos Indígenas Como Espaço De Produção De Conhecimento Antropológico "teórico" e "aplicado" | |||
| 131 | A Gênese da Antropologia Aplicada No Entre-guerras | |||
| 136 | A Antropologia da Ação Como Modelo De Atuação Social dos Antropólogos Junto Aos Povos Indígenas | |||
| 143 | Os Antropólogos Entre O Engajamento Político e A Cooptação Profissional | |||
| 148 | A Antropologia Norueguesa e O Terceiro Mundo | |||
| 156 | A Antropologia Norueguesa e Os Sami | |||
| 161 | A Antropologia Norueguesa e Os Povos Indígenas | |||
| 168 | Capítulo 4 - A Cooperação Internacional Norueguesa Junto Aos Povos Indígenas Como Espaço De Produção De Conhecimentos Sobre Políticas Públicas, Ativismo Político e Teoria Antropoló | |||
| 168 | O International Work Group For Indigenous Affairs - Iwgia | |||
| 188 | O Programa Norueguês para Os Povos Indígenas - Pnpi | |||
| 201 | O Apoio da Norad à Produção De Conhecimentos Sobre A Cooperação Junto Aos Povos Indígenas | |||
| 203 | A Busca De Uma Postura Dialógica Entre índios e Não-índios: Algumas Perspectivas | |||
| 207 | The Remote Area Development Programme - Radp e A Reflexão Teórica Sobre O Movimento Internacional Pró-índio Financiado com Recursos da Cooperação Internacional | |||
| 215 | O Debate Sobre O Uso da Categoria De "indígena" Entre Os Antropólogos Envolvidos com O Ativismo Internacional Pró-índio | |||
| 220 | Capítulo 5 - A Cooperação Internacional Norueguesa Junto Aos Povos Indígenas Como Espaço De Conversão Religiosa | |||
| 222 | Os Condicionantes Históricos do Movimento Missionário Na Noruega | |||
| 227 | As Primeiras Expressões do Desenvolvimento Missionário Na Noruega | |||
| 232 | A Expansão Missionária Na Noruega A Partir De 1840 | |||
| 235 | A Inclusão das Missões No Aparato da Assistência para O Desenvolvimento Na Noruega | |||
| 238 | Os Debates Sobre O Financiamento às Missões Na Cooperação para O Desenvolvimento | |||
| 247 | As Missões Norueguesas e Os Povos Indígenas | |||
| 251 | Capítulo 6 - A Cooperação Internacional Junto Aos Povos Indígenas e A Construção De Argumentos Sobre Os Conhecimentos Indígenas | |||
| 252 | Da Natureza Como Paisagem à Natureza Como Ecologia: da Imaginação da Nação à Imaginação De Uma Identidade Planetária | |||
| 255 | O Surgimento dos Movimentos Ambientalistas Na Noruega | |||
| 257 | A Integração das Questões Ambientais Na Cooperação Internacional Norueguesa | |||
| 259 | A Combinação das Questões Indígenas e Ambientais Na Cooperação Internacional Norueguesa | |||
| 262 | A Construção da Argumentação Pró-índio Associada às Questões Ambientais: O Debate Sobre Os Conhecimentos Indígenas | |||
| 267 | Os Conhecimentos Indígenas e A Cooperação Internacional Junto Aos Povos Indígenas No Terreno da Educação Superior | |||
| 272 | Em Busca De Uma Postura Reflexiva Sobre A Produção De Conhecimentos Indígenas: O Caso dos Sami | |||
| 278 | Capítulo 7- A Cooperação Internacional Norueguesa Como Espaço De Imaginação da Nação | |||
| 278 | A Luta Pela Alma Norueguesa e A Construção da Nação Noséculo Xix: A Singularização em Relação à Dinamarca e à Suécia | |||
| 286 | O Encontro com Os Deuses das Pequenas Coisas: A Construção do Homem Norueguês "típico" No Século Xx | |||
| 288 | A Percepção do Exótico Dentro da Noruega: Os Imigrantes Como "outros" Na Imaginação Nacional Norueguesa | |||
| 293 | No Mundo dos Hiperbóreos, Os Povos Além do Vento Norte: A Visibilização dos Sami e A Construção do Estado Norueguês Pluriétnico | |||
| 302 | A Imaginação da Nação Norueguesa No Encontro com O "terceiro Mundo" | |||
| 322 | Conclusão | |||
| 325 | Os Antropólogos "fora do Retrato" | |||
| 327 | A "complexidade" da Cooperação Internacional Norueguesa Junto Aos Povos Indígenas | |||
| 332 | A "disjunção" Sami | |||
| 334 | A Política De Conhecimento Sami | |||
| 338 | Essencializar Como Mecanismo Político | |||
| 339 | O Debate Sobre As Ongs | |||
| 341 | A Especificidade das Ongs No Caso Indígena | |||
| 344 | Questões Metodológicas | |||
| 348 | Questões De Escala: Análise No Nível Micro e Análise No Nível Macro | |||
| 350 | Referências Bibliográficas | |||
| Anexo 1 - Dados Sobre A Distribuição De Recursos Fi Nanceiros Na Cooperação Promovida Pela Noruega Junto Aos Povos Indígenas | ||||
| 367 | 1. Canais da cooperação junto aos povos indígenas promovida pela Noruega | |||
| 368 | 2. Distribuição De Recursos Entre As Ongs Norueguesas | |||
| 368 | 3. Cooperação Junto Aos Povos Indígenas No Total da Cooperação Norueguesa | |||
| 369 | 4. Divisão da Cooperação Junto Aos Povos Indígenas Promovida Pela Noruega por Regiões No Período De 1999 A 2005 | |||
| 369 | 5. Divisão da Cooperação Junto Aos Povos Indígenas Promovida Pela Noruega Pelos Principais Países Donatários No Período De 1999 A 2005 | |||
| 370 | 6. Divisão da Cooperação Junto Aos Povos Indígenas por Setores (dac) No Período De 1999 A 2004 | |||
| 371 | 7. Apoio Ao Principal Setor Dac (150 - Governo e Sociedade Civil) Dividido em Subsetores | |||
| 371 | 8. Apoio à Educação | |||
| 373 | Anexo 2 - Imagens Coloridas | |||
